Follow Us Email Facebook Google LinkedIn Twitter

SISTEM PENGELOMPOKAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI

Jum'at, 19/10/2018 08:43:23

Abstract


Abstract: The focus of this research is the base of students grouping, the type of students
grouping, the way of students grouping, the positive and negative effect of students grouping,
the problems of students grouping, and the way to resolve this problems. This research uses
qualitative approach and use case studiesat SD Negeri Model Kota Malang. The result shows
students grouping at this school uses the achievement, the characteristic, and the interest of
students.


Keywords: grouping, students, Elementary School

 

DOI: https://doi.org/10.17977/um025v1i32017p201


Abstrak: Fokus dari penelitian ini adalah dasar pengelompokan peserta didik, jenis
pengelompokan peserta didik, cara pengelompokan peserta didik, dampak positif dan
negatif pengelompokan peserta didik, kendala dalam pengelompokan peserta didik, dan cara
mengatasi kendala pengelompokan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kulitatif jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SD Negeri Model Kota Malang.
Temuan penelitian menunjukkan pengelompokan peserta didik di sekolah itu menggunakan
jenis prestasi, karakteristik, dan bakat minat peserta didik.


Kata kunci: Pengelompokan, Peserta didik, SD Negeri


http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1878

Posting oleh Desi Eri K 4 tahun yang lalu - Dibaca 45931 kali

 
Tag : #Pengelompokan # Peserta didik # SD Negeri

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Minggu, 17/05/2020 19:13:24
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, KEMAMPUAN MANAJERIAL, EFIKASI DIRI, DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA

Abstract: Work readiness is a condition of students when after graduating they have the competencies needed to...

Selasa, 28/04/2020 21:07:07
ANALISIS SISTEM KEPELATIHAN DI IKIP BUDI UTOMO MALANG DITINJAU DARI CRITICAL EVENT MODEL LEONARD NADLER

 Abstract: This research aims to describe the training design held at IKIP Budi Utomo Malang in terms of CEM Leonard...

7 Pilar MBS
MBS portal
7 Pilar MBS SD
Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah a. Konsep Dasar Manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran...
Informasi Terbaru
Penelitian
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan pada SMA Negeri se-Malang Raya
Raden Bambang Sumarsono rbamsum@gmail.com Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
9 tahun yang lalu - dibaca 61357 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
TIK sebagai Kecakapan Hidup
9 tahun yang lalu - dibaca 58329 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
9 tahun yang lalu - dibaca 68180 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
9 tahun yang lalu - dibaca 79345 kali
Info MBS
4. Manajemen Sarana dan Prasarana...
9 tahun yang lalu - dibaca 84777 kali
3. Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berbasis Sekolah
3. Manajemen Pendidik dan Tenaga...
9 tahun yang lalu - dibaca 85341 kali
2. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah
2. Manajemen Peserta Didik Berbasis...
8 tahun yang lalu - dibaca 93946 kali
1. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah
1. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran...
9 tahun yang lalu - dibaca 58805 kali
Follow Us :
Get it on Google Play

©2013-2022 Manajemen Berbasis Sekolah
MUsage: 3.51 Mb - Loading : 2.58699 seconds