Kabar Terbaru dengan topik Modul Dan Pedoman
2014
Jun
03

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN SEBAGAI INDIKATOR MUTU LAYANAN MANAJEMEN SEKOLAH

oleh Teguh Triwiyanto 0 Komentar 39241 dibaca


Teguh Triwiyanto. Layanan yang diberikan institusi pendidikan atau sering disebut dengan layanan manajemen sekolah belakangan ini menjadi salah satu fokus perhatian pemerintah, orang tua peserta didik, pemakai jasa pendidikan, dan masyarakat. Pemerintah melalui kebijakan-kebijakannya berusaha meningkatkan mutu layanan yang diberikan institusi pendidikan kepada masyarakat, usaha perbaikan tersebut antara lain perluasan akses, standar nasional pendidikan, standar layanan minimal, perbaikan sarana dan prasarana, beasiswa peserta didik miskin, dekonsentrasi dana pendidikan, dan lain-lainnya. Masyarakat semakin besar memberikan perhatian terhadap pendidikan, terutama kesadaran terhadap kebutuhan mutu layanan manajemen sekolah yang baik. Secara sederhana unsur-unsur dalam pendidikan dapat



2014
Jun
03

Sekolah & Layanan Partisipasi Masyarakat

oleh Teguh Triwiyanto 0 Komentar 94405 dibaca


Teguh Triwiyanto. Layanan partisipasi masyarakat bertujuan untuk membantu sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa layanan ini lebih berupaya membangun hubungan saling menguntungkan kedua belah pihak dan memberikan manfaat langsung yang dapat dirasakan sekolah dan masyarakat. Jika sekolah memiliki prinsip bahwa perlu adanya hubungan saling menguntungkan dan memberikan manfaat langsung yang dapat dirasakan sekolah dan masyarakat, maka sekolah menonjolkan kegiatan sosial, pembinaan, dan pendidikan serta membangun keunggulan sekolah untuk dikenal di masyarakat dengan pelibatan masyarakat. Maisyaroh (2004:118) mengatakan bahwa hubungan lembaga pendidikan dan masyarakat adalah suatu proses komunikasi antara lembaga pendidikan dan masyarakat dengan



2014
Sep
16

Pergeseran Paradigma Belajar Abad 21

oleh Desi Eri K 0 Komentar 19488 dibaca


Posted Thu, 12/06/2012 - 10:26 by sidiknas Tema pengembangan kurikulum 2013 adalah dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi. Diakui dalam perkembangan kehidupan dan ilmu pengetahuan abad 21, kini memang telah terjadi pergeseran baik ciri maupun model pembelajaran. Inilah yang diantisipasi pada kurikulum 2013. Skema 1 menunjukkan pergeseran paradigma belajar abad 21yang berdasarkan ciri abad 21 dan model pembelajaran yang harus dilakukan. Sedang gambar 1 adalah posisi kurikulum 2013 yang terintegrasi sebagaimana tema pada pengembangan kurikulum 2013. Sudah barang tentu untuk mencapai tema itu, dibutuhkan proses pembelajaran



2014
Feb
16

Mendikbud: Belajar Tidak Selalu Dalam Ruangan

oleh Desi Eri K 0 Komentar 39086 dibaca


Jakarta, Kemdikbud - Fenomena alam, sosial, dan budaya bisa menjadi referensi bagi para guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa. Untuk mempelajarinya, cara paling efektif adalah dengan berinteraksi langsung di luar ruangan. Untuk itu, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh, berpesan kepada para guru yang hadir dalam peresmian gerakan Nusantara (Minum Susu Setiap Hari untuk Anak Cerdas Aktif Indonesia) tahun 2014, untuk sesekali mengajak siswanya belajar di luar ruangan. “Ajak outdoor termasuk memahami fenomena sosial, seni, budaya, dan alam,” tuturnya saat meresmikan Gerakan Nusantara 2014, di Gedung Ki Hajar Dewantara, Kemdikbud, Kamis (5/06/2014). Mendikbud mencontohkan, salah satu fenomena alam yang setiap hari terjadi adalah terbitnya matahari di sebelah



2014
Sep
16

Pembelajaran Kelas Rangkap

oleh Teguh Triwiyanto 0 Komentar 27009 dibaca


Teguh Triwiyanto Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR) adalah suatu bentuk pembelajaran pendidikan dasar yang mensyaratkan seorang pendidik mengajar peserta didik, yang terdiri dari dua atau lebih tingkatan kelas yang berbeda dalam satu proses pembelajaran dan dalam waktu yang bersamaan. Maksud pembelajaran kelas rangkap yaitu untuk mengatasi kekurangan pendidik agar mutu layanan pendidikan dapat terpenuhi secara optimal; memberikan kesempatan lebih luas pada peserta didik untuk memperoleh pendidikanj mengembangkan metode pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas hasil pembelajaran; mengurangi Angka tingkat putus sekolah dan pengulangan kelas; dan meningkatkan angka partisipasi, angka kohort dan ketuntasan belajar.    Tujuan pembelajaran kelas rangkap yaitu mengoptimalkan sumber



2014
Sep
16

Kenapa Harus Komite Sekolah ?

oleh Said Suhil Achmad 0 Komentar 18725 dibaca


Said Suhil Achmad Dosen FKIP Universitas Riau) (Penyakit yang paling sulit disembuhkan adalah orang yang tak mau berubah) Lama sudah berkibar bahwa ada tiga penanggung jawab pelaksanaan pendidikan di Sekolah, yaitu pemerintah, masyarakat dan orang tua. Tetapi selama itu pula (berapa lama ya?) Pengaruh pemerintah (pusat) lebih dominan dalam mementukan arah pendidikan di sekolah. Semuanya diatur oleh pusat (pemerintah), sehingga sekolah menjadi lembaga pemerintah bukan lembaga pendidikan. Di dunia pendidikan dikenal dua paham pendidikan, yaitu liberalisme dan kominisme. Kedua pahan ini sama ektremnya. Satu pihak Liberalisme menekankan kebebasan tak terbatas, sementara Kominisme menekankan pada keterikatan yang kuat. Liberalisme memberikan kebebasan kepada masyakarat sepenuhhnya mengatur



2014
Jun
17

Pengembangan Bahan Ajar Bebasis Potensi Wilayah

oleh Dr. Kadir, S.Pd., M.Si. 0 Komentar 25041 dibaca


Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia (Dahuri et al., 1998) dan memiliki kekayaan sumberdaya pesisir yang belum dimanfaatkan secara optimal untuk kesejahteraan hidup masyarakat. Kekayaan sumber daya pesisir tersebut merupakan potensi pembangunan yang sangat berharga bagi bangsa Indonesia. Sayangnya, berbagai perilaku destruktif masyarakat telah mempercepat laju kerusakan berbagai potensi tersebut. Pemerintah melalui Kemendiknas dan Kementerian Kelautan dan Perikanan telah meletakkan sandaran utama pembangunan masyarakat pesisir yang menyeimbangkan pembangunan ekonomi dengan daya dukung lingkungan menuju pembangunan pesisir dan pulau-pulau kecil secara berkelanjutan. Sandaran tersebut sejalan dengan sasaran program UNESCO dalam pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan



2014
Dec
11

Pameran Interaktif Kemendikbud Meriahkan Peringatan Hari Anti Korupsi Sedunia Tahun 2014

oleh 0 Komentar 22997 dibaca


Yogyakarta, Kemendikbud --- Stan Pameran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) turut memeriahkan Peringatan Hari Anti Korupsi Sedunia dan Hari Ulang Tahun Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) ke 11. Pameran berlangsung hari Selasa s.d. Kamis, 09 s.d. 11 Desember 2014, di Gedung Grha Sabha Permana Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.Selain meyediakan informasi bahan cetakan tentang pendidikan dan kebudayaan, stan pameran Kemendikbud menghadirkan Radio Itjen dari Inspektorat Jenderal Kemendikbud. Peserta yang berkunjung ke stan pameran Kemdikbud dapat berkonsultasi langsung seputar pendidikan maupun anti korupsi yang kemudian dilanjutkan dengan gelar wicara. Gelar wicara antara pengunjung dengan panitia ini diliput secara live streaming sehingga stan pameran menjadi lebih



2015
Jun
24

Prinsip-prinsip Manajamen Berbasis Sekolah

oleh Teguh Triwiyanto 0 Komentar 32891 dibaca


Tim MBS. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 48 Ayat (1) menyatakan bahwa, “Pengelolaan dana pendidikan berdasarkan prinsip keadilan, efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas publik”. Sejalan dengan amanat tersebut, Peratuan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan atas PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 49 Ayat (1) menyatakan: “Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas”. Berdasarkan kedua isi kebijakan tersebut, prinsip MBS meliputi: (1) kemandirian, (2) keadilan, (3) keterbukaan, (4) kemitraan, (5) partisipatif, (6) efisiensi, dan



2015
Jun
24

MBS & OTONOMI PENDIDIKAN

oleh Teguh Triwiyanto 0 Komentar 79529 dibaca


Tim MBS. Manajemen berbasis sekolah (MBS) adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan pendidikan, yang dalam hal ini kepala sekolah dan guru dibantu oleh komite sekolah dalam mengelola kegiatan pendidikan [Penjelasan Pasal 51 Ayat (1) UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional]. Esensi MBS adalah pemberian otonomi sekolah dalam rangka peningkatan mutu sekolah. Otonomi sekolah juga dapat diartikan sebagai pemberian kewenangan yang lebih mandiri pada sekolah yang mengandung makna swakarsa, swakarya, swadana, swakelola, dan swasembada. MBS dapat didefinisikan sebagai pengelolaan sumberdaya yang dilakukan secara mandiri oleh sekolah, dengan mengikutsertakan semua kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah dalam pengambilan keputusan, untuk mencapai tujuan



Bacaan Lainnya
Minggu, 14/11/2015 06:29:06
Modul Pelatihan Praktik Yang Baik Kelas Awal


Minggu, 14/11/2015 06:02:04
Panduan Bagi Tim Penyusun Renstra

KATA PENGANTARUndang-Undang No 25/2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasionalmengamanatkan bahwa setiap...

Jum'at, 22/11/2013 20:12:14
MODUL 5

PENGANTARProyek Mainstreaming Good Practices in Basic Education (MGP-BE) didanai oleh Uni Eropa (European Union)...

Selasa, 19/11/2013 20:41:51
Manajemen Berbasis Sekolah

A. Alasan Perlunya Manajemen Berbasis SekolahManajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai bagian dari strategi pemerintah...

Selasa, 19/11/2013 20:26:03
Perencanaan dan Penganggaran

A. Latar BelakangSejak tahun 1999 Pemerintah Indonesia (baca Departemen Pendidikan Nasional) dengan dukungan UNICEF dan...

Selasa, 19/11/2013 10:34:51
Monitoring, Evaluasi dan Supervisi

A. Mengapa Program Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) memerlukan Monitoring Evaluasi dan Supervisi? Setidaknya ada tiga...

Selasa, 19/11/2013 09:45:17
Petunjuk Teknis Implementasi Manajemen Sekolah, PAKEM, dan Peran Serta Masyarakat Melalui Gugus Sekolah

Kata PengantarUndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasiona (UUSPN), Pasal 51, Ayat (1)...

Selasa, 19/11/2013 09:25:34
Advokasi Perencanaan dan Penganggaran Program MBS

A. DASAR PEMIKIRANSejak tahun 1999 Pemerintah Indonesia (melalui Departemen Pendidikan Nasional) bekerjasama dengan...

Jum'at, 01/08/2014 20:11:50
Monitoring, Evaluasi, dan Supervisi Program MBS

A. PENTINGNYA Monitoring, EVALUASI, dan Supervisi PROGRAM MBSMonitoring, Evaluasi, dan Supervisi merupakan bagian tak...

Senin, 18/11/2013 22:15:28
Contoh Sukses Pelaksanaan MBS

Pelaksanaan program MBS yang berhasil menciptakan sekolah-sekolah yang bermutu telah mendorong pemerintah daerah...

Senin, 18/11/2013 22:07:58
Peran Para Pemangku Kepentingan

PERAN PARA PEMANGKU KEPENTINGANPemangku kepentingan pendidikan di tingkat provinsi,kabupaten, dan kota dapat...

Senin, 18/11/2013 21:38:03
Panduan Advokasi dan Lokakarya Penyusunan Rencana Kegiatan, Anggaran, Supervisi dan Monitoring Program MBS

Kata PengantarUndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasiona (UUSPN), Pasal 51, Ayat (1)...

Kamis, 21/11/2013 21:39:34
Contoh Bahan Ajar untuk Kelas Awal Sekolah Dasar

KATA PENGANTARPelaksanaan reformasi pendidikan di Indonesia berjalan seiring dengan adanya upaya Pemeintah dalam bidang...

Senin, 18/11/2013 11:19:44
Paket Pelatihan Lanjutan untuk Sekolah dan Masyarakat

KATA PENGANTARPelaksanaan reformasi pendidikan di Indonesia berjalan seiring dengan adanya upaya Pemerintah dalam...

Minggu, 14/11/2015 06:28:57
Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan

APAKAH PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP ITU?Adalah penting sejak awal untuk saling sepakat mengenai arti dari pembelajaran...

Minggu, 14/11/2015 06:28:37
Panduan Pembelajaran Kelas Rangkap

APAKAH PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP ITU?Adalah penting sejak awal untuk saling sepakat mengenai arti dari pembelajaran...

Senin, 18/11/2013 08:35:32
Panduan Pembelajaran Kelas Rangkap Rev

1

Kamis, 14/11/2013 21:10:32
Asyik Belajar dengan PAKEM : Matematika

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuanmeningkatkan mutu dan efisiensi...

Kamis, 14/11/2013 21:01:56
Asyik Belajar dengan PAKEM : Kelas Awal

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuanmeningkatkan mutu dan efisiensi...

Kamis, 14/11/2013 20:47:13
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPS

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuan meningkatkanmutu dan efisiensi...

Kamis, 14/11/2013 20:12:10
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPA

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuan meningkatkanmutu dan efisiensi...

Minggu, 14/11/2015 06:11:06
Asyik Belajar dengan PAKEM : Bahasa Inggris

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuanmeningkatkan mutu dan efisiensi...

Kamis, 14/11/2013 19:54:42
Asyik Belajar dengan PAKEM : Bahasa Indonesia

Program Managing Basic Education atau (MBE), yang didukung oleh USAID, bertujuan meningkatkanmutu dan efisiensi...

Rabu, 13/11/2013 20:02:13
Pengajaran Profesional dan Pembelajaran Bermakna

Decentralized Basic Education 3 (DBE3) Project, yang didanai USAID, bertujuan untuk membantu Kementrian Pendidikan...

Selasa, 26/11/2013 19:36:15
Video Kegiatan Rapat tentang Pengembangan MBS Center


Selasa, 12/11/2013 07:09:18
Panduan Umum Penyelenggaraan Praktik Terbaik Program DBE 2

Program Pendidikan Dasar yang Terdesentralisasi (Decentralized Basic Education), Komponen Belajar Mengajar atau DBE 2...

Senin, 11/11/2013 19:39:58
Panduan Kegiatan DBE1 Tingkat Kabupaten September 2011

Panduan Kegiatan DBE1 Tingkat Kabupaten September 2011, yang berisi tentang : 1. Keuangan Panduan keuang berisi...

Jum'at, 06/12/2013 19:44:23
Panduan DBE1 Tingkat Sekolah September 2011

Komitmen Kementerian Pendidikan Nasional untuk melakukan perluasan dan pemerataan akses pendidikan, peningkatan mutu,...

Rabu, 13/11/2013 19:40:11
Manual Rekonstruksi dan Rehabilitasi - Pasca Gempa Gedung Sekolah dan Madrasah dengan Partisipasi Masyarakat

Manual Rekonstruksi dan Rehabilitasi Gedung Sekolah dan Madrasah ini dirancang khusus untuk para penanggungjawab...

Rabu, 13/11/2013 19:05:05
Education Management Information System/EMIS

Kegiatan ICT DBE 1 AcehPilot Project Penguatan EMIS - Catatan Konsep –I. Maksud Kegiatan:Maksud kegiatan ini...

Selasa, 05/11/2013 08:21:51
Perlukah Mengganti Kurikulum?

Pengertian pendidik (dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003) adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai...

Senin, 04/11/2013 15:44:38
Penelitian

Penyuksesan kegiatan manajemen berbasis sekolah dihasilkan melalui penelitian-penelitian. Berikut adalah beberapa...

Senin, 04/11/2013 15:26:13
Tips Menjadi Fasilitator Yang Efektif

Kesuksesan program pelatihan tidak bisa terlepas dari kepiawaian fasilitator dalam menyampaikan materi dan memenej...

Selasa, 05/11/2013 09:26:55
Modul Pengajaran Profesional & Pembelajaran Bermakna (2007)

Pengajaran profesional & pembelajaran bermakna sangat mendukung dalam mengembangkan kompetensi pedagogik dan...

Senin, 04/11/2013 14:46:23
Penelitian

Penelitian

Selasa, 05/11/2013 10:32:38
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan pada SMA Negeri se-Malang Raya

Raden Bambang Sumarsono rbamsum@gmail.com Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145   Abstrak:...

Rabu, 13/11/2013 20:30:13
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan

Raden Bambang Sumarsonorbamsum@gmail.comUniversitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145 Abstrak:...

Selasa, 19/11/2013 19:35:28
Penyelenggaraan Praktik Terbaik MBS SD di Indonesia

Penyelenggaraan Praktik Terbaik MBS SD di Indonesia telah berjalan sejak tahun...

Kamis, 24/10/2013 07:29:37
Implementation of School Based Management in Creating Effective Schools

International Journal of Independent Research and Studies - IJIRSISSN: 2226-4817; EISSN: 2304-6953Vol. 1, No.4...

Minggu, 15/09/2013 17:10:33
7 Pilar MBS SD

Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah a. Konsep Dasar Manajemen kurikulum dan...


Terbaru
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
2 tahun yang lalu - dibaca 4519 kali
MENGGAGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS NILAI-NILAI PESANTREN
MENGGAGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS...
2 tahun yang lalu - dibaca 3425 kali
"Ospek" Harus Membentuk Karakter Siswa,...
2 tahun yang lalu - dibaca 8219 kali
Pondok Pesantren Harus Bisa Kembangkan Pendidikan Berbasis Teknologi
Pondok Pesantren Harus Bisa Kembangkan...
2 tahun yang lalu - dibaca 2926 kali
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan Pelatihan Manajemen Berbasis Sekolah
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan...
2 tahun yang lalu - dibaca 5706 kali
Guru Sebagai Pemimpin Pembelajaran
Guru Sebagai Pemimpin Pembelajaran
2 tahun yang lalu - dibaca 6496 kali
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang Menjadi Guru Berprestasi Se-Jateng
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang...
2 tahun yang lalu - dibaca 6205 kali
 Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan Aplikasi Inovatif
Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan...
2 tahun yang lalu - dibaca 5458 kali
Partisipasi Cegah Kekerasan dalam Pendidikan
Partisipasi Cegah Kekerasan dalam...
2 tahun yang lalu - dibaca 3329 kali
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak Anak-Anak Gemar Membaca
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak...
2 tahun yang lalu - dibaca 4459 kali