Follow Us Email Facebook Google LinkedIn Twitter

Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan

Minggu, 14/11/2015 06:28:57

APAKAH PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP ITU?
Adalah penting sejak awal untuk saling sepakat mengenai arti dari pembelajaran kelas rangkap dan apa saja yang berhubungan dengannya. Saat ini, terdapat banyak sudut pandang dan pengertian tentang pembelajaran kelas rangkap di antara guru-guru sekolah di Indonesia. Informasi yang tersedia amat terbatas, sehingga para guru membentuk ide mereka sendiri tentang hal-hal yang berhubungan dengan pembelajaran kelas rangkap dan mungkin tidak konsisten satu sama lain.

· Rangkap kelas merupakan campuran beberapa siswa yang terdiri dari dua atau tiga tingkatan kelas dan pembelajaran   diberikan oleh satu guru sepanjang tahun ajaran.
· Yang dimaksud dengan sekolah rangkap kelas ialah sekolah yang menggabungkan siswa dari berbagai tingkatan ke dalam satu kelas.
· Pembelajaran rangkap kelas merupakan pembelajaran dalam satu kelas yang terdiri dari siswa yang berbeda umur, tingkat perkembangan, ketrampilan dan kemampuan belajarnya, serta mereka belajar bersama dibawah bimbingan seorang guru.
· Kelas rangkap merupakan satu kelas yang terdiri dari minimal 2 (dua ) kelas yang berbeda tingkatannya, tetapi dapat juga hingga 3 (tiga) tingkatan. Guru kelas rangkap seyogianya sama selama kurun waktu tertentu

Apa perbedaan antara Kelas rangkap, Beda-umur dan KelompokCampuran?
Tidak mengherankan kalau istilah “kelas rangkap” dapat menimbulkan banyak tafsiran yang berbeda-beda. Ada yang menggunakan istilah kelas rangkap, multikelas atau multi-umur secara berbeda, dan ini dapat membingungkan. Kami akan mendefinisikan istilah–istilah tersebut dan menggunakan definisi itu bila kami membicarakan pembelajaran kelas rangkap.

Pembelajaran kelas rangkap adalah kelas yang terdiri atas lebih dari satu tingkat kelas, diajar oleh seorang guru yang sama di ruangan yang sama; namun cara pembelajaran maupun pengaturan program pembelajarannya berbada.

Sedang yang disebut kelas campuran/majemuk adalah dua kelas atau lebih yang belajar di ruangan yang sama dengan seorang guru, namun biasanya dengan program terpisah . Misalnya kelas 4 akan mengikuti silabus untuk kelas 4, demikian pula kelas 5 dengan silabus kelas 5. Kurikulumnya tetap terstruktur, diajarkan secara ketat sesuai dengan tingkat kelas masing-masing. Pengajaran semacam ini didorong oleh silabus , di mana guru mengikuti kurikulum secara kaku untuk setiap tingkat kelas. Inilah yang selama ini dimengerti oleh banyak guru sebagai pembelajaran kelas rangkap, namun tidaklah tepat menurut definisi kami.

03Panduan-Pembelajaran-Kelas-Rangkap-Revisi.jpg

48Panduan-Pembelajaran-Kelas-Rangkap-Revisi.jpg

12Peran-Serta-Masyarakat-Dalam-Pendidikan.jpg

Lampiran
Paket Orang Tua Masyarakat.pdf [download]

Posting oleh Tim Pengembang MBS 50 tahun yang lalu - Dibaca kali

 
Tag : #

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Rabu, 06/02/2019 13:18:05
Kemendikbud dan BNPB Susun Modul Pendidikan Kebencanaan

Liputan6.com, Malang - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendi menyebutkan, sudah ada modul pendidikan...

Selasa, 22/01/2019 08:22:21
DAMPAK PERUBAHAN ORGANISASIONAL INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperolah gambaran mengenai dampak perubahanorganisasional institusi...

7 Pilar MBS
6. Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat Berbasis Sekolah
a. Konsep DasarManajemen hubungan sekolah dan masyarakat berbasis sekolah adalah pengaturan hubungan sekolah dan masyarakat yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi program kegiatan hubungan sekolah dan masyarakat, dengan berpedoman pada prinsip-prinsip...
Informasi Terbaru
Penelitian
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan
Raden Bambang Sumarsonorbamsum@gmail.comUniversitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri Se-Malang Raya,...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
6 tahun yang lalu - dibaca 23200 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
TIK sebagai Kecakapan Hidup
6 tahun yang lalu - dibaca 23634 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
6 tahun yang lalu - dibaca 26728 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
6 tahun yang lalu - dibaca 39007 kali
Info MBS
Banyak Guru Sulit Temukan Masalah di Kelas
Banyak Guru Sulit Temukan Masalah di...
3 tahun yang lalu - dibaca 9196 kali
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
3 tahun yang lalu - dibaca 7814 kali
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan Pelatihan Manajemen Berbasis Sekolah
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan...
3 tahun yang lalu - dibaca 9492 kali
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang Menjadi Guru Berprestasi Se-Jateng
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang...
3 tahun yang lalu - dibaca 9630 kali
 Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan Aplikasi Inovatif
Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan...
3 tahun yang lalu - dibaca 9318 kali
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak Anak-Anak Gemar Membaca
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak...
3 tahun yang lalu - dibaca 7597 kali
MBS Kunci Pengembangan Sekolah
MBS Kunci Pengembangan Sekolah
3 tahun yang lalu - dibaca 10994 kali
Mengelola Budaya Baca Tanggung Jawab Semua Pihak
Mengelola Budaya Baca Tanggung Jawab...
3 tahun yang lalu - dibaca 9009 kali
Follow Us :
Get it on Google Play

©2013-2019 Manajemen Berbasis Sekolah
MUsage: 3.54 Mb - Loading : 2.83019 seconds