Follow Us Email Facebook Google LinkedIn Twitter

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN PADA SEKOLAH EFEKTIF

Kamis, 10/01/2019 08:41:04

Abstrak: This study aimed to describe the leadership of female principal in effective schools
of MIT Al-Islah Kota Gorontalo. The approach methodology that used in this study was a
qualitative with case study design. Data analysis was performed by the steps: data reduction,
data presentation, drawing conclusions or verification of data records that obtained from
observations and interviews. The results of the study as follows: (1) strategy of the principal
women in achieving effectiveness in MIT Al-Islah Kota Gorontalo include: (a) optimal
learning (b) empowering the potency of the students, and (c) establishing the cooperation
with various partners to support student’s achievement; (2) supporting factors in improving
student achievement at MIT Al-Islah Kota Gorontalo that include: (a) inputing data of
students who excel and selected that prioritized for RA graduates of Al-Islah, this inputing
not limited insiders but also for for the public by advertising, where ranking system was
taken based on the results of testing that consists of psychological tests (independence) was
used, academic tests (math and reading), testing skills (memorizing short chapters); and (b)
obtaining support from the school components.


keyword: female school leadership, effective schools


Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah
perempuan pada sekolah efektif di MIT Al-Ishlah Kota Gorontalo. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus.
Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah yaitu: reduksi data, penyajian data,
penarikan kesimpulan atau verifikasi yang diperoleh melalui catatan hasil observasi dan
hasil wawancara. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) strategi kepala sekolah perempuan
dalam mencapai sekolah efektif di MIT Al-Ishlah Kota Gorontalo yang meliputi: (a)
optimalisasi pembelajaran, (b) memberdayakan potensi siswa, dan (c) menjalin kerja sama
dengan berbagai pihak untuk mendukung prestasi siswa; (2) faktor- faktor pendukung dalam
meningkatkan prestasi siswa di MIT Al-Ishlah Kota Gorontalo meliputi: (a) input siswa
yang unggul dan terseleksi, diprioritaskan bagi lulusan RA Al-Ishlah, tetapi juga terbuka
untuk umum melalui iklan dengan sistem rangking yang didasarkan pada hasil testing yang
terdiri tes psikologi (kemandirian), tes akademik (berhitung dan membaca), tes keterampilan
(hafalan surah pendek); dan (b) memperoleh dukungan dari komponen sekolah.


http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/1866

Posting oleh Desi Eri K 5 bulan yang lalu - Dibaca 1574 kali

 
Tag : #kepemimpinan kepala sekolah perempuan # sekolah efektif

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Kamis, 10/01/2019 08:41:04
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN PADA SEKOLAH EFEKTIF

Abstrak: This study aimed to describe the leadership of female principal in effective schoolsof MIT Al-Islah Kota...

Rabu, 26/12/2018 11:01:42
Semangat Pancasila Anak Papua di Tengah Terbatasnya Akses Pendidikan

Garuda Pancasila, aku lah pendukungmuPatriot proklamasi sedia berkorban untukmuPancasila dasar negara, rakyat adil...

7 Pilar MBS
6. Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat Berbasis Sekolah
a. Konsep DasarManajemen hubungan sekolah dan masyarakat berbasis sekolah adalah pengaturan hubungan sekolah dan masyarakat yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi program kegiatan hubungan sekolah dan masyarakat, dengan berpedoman pada prinsip-prinsip...
Informasi Terbaru
Penelitian
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan
Raden Bambang Sumarsonorbamsum@gmail.comUniversitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri Se-Malang Raya,...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
6 tahun yang lalu - dibaca 22573 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
TIK sebagai Kecakapan Hidup
6 tahun yang lalu - dibaca 22944 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
6 tahun yang lalu - dibaca 25950 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
6 tahun yang lalu - dibaca 38036 kali
Info MBS
Banyak Guru Sulit Temukan Masalah di Kelas
Banyak Guru Sulit Temukan Masalah di...
3 tahun yang lalu - dibaca 8470 kali
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
Bawa Sayuran Saat Belajar Membaca
3 tahun yang lalu - dibaca 7090 kali
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan Pelatihan Manajemen Berbasis Sekolah
Dinas Pendidikan Tangsel Berikan...
3 tahun yang lalu - dibaca 8812 kali
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang Menjadi Guru Berprestasi Se-Jateng
Ini Dia Pak Khasbi, Dari Pelosok yang...
3 tahun yang lalu - dibaca 8997 kali
 Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan Aplikasi Inovatif
Guru Diminta Arahkan Siswa Ciptakan...
3 tahun yang lalu - dibaca 8613 kali
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak Anak-Anak Gemar Membaca
Mengagumkan, Sururi dengan Kudanya Ajak...
3 tahun yang lalu - dibaca 6984 kali
MBS Kunci Pengembangan Sekolah
MBS Kunci Pengembangan Sekolah
3 tahun yang lalu - dibaca 10370 kali
Mengelola Budaya Baca Tanggung Jawab Semua Pihak
Mengelola Budaya Baca Tanggung Jawab...
3 tahun yang lalu - dibaca 8370 kali
Follow Us :
Get it on Google Play

©2013-2019 Manajemen Berbasis Sekolah
MUsage: 3.55 Mb - Loading : 2.80224 seconds