UNESCO Mengadakan Lokakarya & Pelatihan Program MBS di Yogyakarta dan Makassar
Minggu, 27/06/2015 10:25:43
Kegiatan Lokakarya dan Pelatihan Program MBS dilakukan dengan pelaksanaan Lokakarya Program MBS terlebih dahulu dan dilanjutkan dengan Pelatihan Program MBS. Secara umum kegiatan ini diselenggarakan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai konsep dan penerapan MBS secara komprehensif sesuai dengan perkembangan keilmuan dan regulasi yang berlaku serta praktek pengalaman yang baik guna memberikan dukungan dan fasilitasi sehingga sekolah dasar dapat lebih terdorong melaksanakan MBS dengan baik sebagai upaya untuk meningkatkan mutu kinerja sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan.
Kemdikbud bekerjasama dengan UNESCO menyelenggarakan kegiatan Lokakarya dan Pelatihan Program MBS untuk lebih memantapkan persepsi dan langkah gerak dalam upaya secara sinergis untuk dapat menyebarluaskan peningkatan pelaksanaan MBS di sekolah dasar secara merata. Selain itu Kemdikbud melalui PUSTEKOM bekerjasama dengan UNESCO telah pula melakukan pengembangan Video Program MBS tentang program MBS. Pengembangan video instruksional tersebut menjadi salah satu sumber materi dalam kegiatan ini dan diharapkan akan membantu guru, kepala sekolah, pengawas dan pembina pendidikan dalam penyebaran serta peningkatan pelaksanaan MBS di sekolah sekolah.
Kegiatan Lokakarya dan Pelatihan Program MBS dilakukan dengan 2 (dua) tahapan kegiatan. Pertama kegiatan Lokakarya tentang Program MBS yang diikuti oleh para pejabat yang menangani pendidikan ditingkat provinsi , kabupaten/kota serta pejabat /widyaiswara pada LPMP dengan harapan agar mereka lebih mengetahui esensi MBS sehingga diharapkan dapat lebih memberikan dukungan dan fasilitasi terhadap pelaksanaan program MBS. Kedua, kegiatan dilanjutkan dengan Pelatihan Program MBS yang diperuntukan bagi para guru, kepala sekolah dan pengawas yang berasal dari daerah dan sekolah dasar yang telah memperoleh pembinaan dari program MBS atau dikenal pula dengan CLCC (Creating Learning Community for Children).
Bapak Faisol Muslim dari UNESCO menyatakan tujuan Loka karya Program MBS yaitu untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai esensi pentingnya MBS secara komprehensif dalam upaya peningkatan mutu pendidikan sesuai regulasi dan konsep keilmuan serta pengalaman praktek yang baik dan untuk meningkatkan dukungan dan fasilitasi terhadap program MBS sehingga sekolah dasar di wilayah binaan peserta dapat menerapkan MBS dengan baik sebagai upaya meningkatkan kinerja sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan .
Drs. Trias Subarkah, ketua pelaksana kegiatan, menyatakan tujuan Pelatihan Program MBS yaitu untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai konsep dan hakikat serta strategi pelaksanaan MBS yang akan menjadi referensi dalam penerapan MBS dengan baik secara komprehensif sesuai konsep keilmuan, regulasi serta praktek pengalaman pelaksanaan MBS yang baik, untuk memperoleh keterampilan menggunakan Video Program MBS dalam menyebarluaskan program MBS kepada pihak lain di sekolah , gugus atau tempat lainnya, untuk mengetahui berbagai permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan program MBS dan solusi pemecahannya, dan ntuk dapat melakukan identifikasi dan pemaparan inovasi-inovasi atau cara cara baru yang dapat dilakukan dalam implementasi pelaksanaan program MBS.
Kegiatan Lokakarya dan Pelatihan Program MBS untuk wilayah barat dilaksanakan di Yogyakarta pada tanggal 12-16 Juni 2015 wilayah timur dilaksanakan di Makassar, Provinsi Sulawesi Selatan pada tanggal 21 s.d. 25 Juni 2015. Hasil Lokakarya Program MBS yaitu meningkatnya pemahaman peserta mengenai konsep dan program MBS secara regulasi dan keilmuan serta pengalaman praktek yang baik guna mendorong sekolah dasar melaksanakan MBS dengan baik dan komprehensif guna peningkatan mutu kinerja sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dan meningkatnya dukungan dan fasilitasi terhadap program MBS sehingga sekolah dasar di wilayah binaan peserta dapat menerapkan MBS dengan baik
Hasil Pelatihan Program MBS yaitu meningkatnya pemahaman dan kemampuan peserta dalam melaksanakan MBS secara komprehensif yang meliputi tujuh bidang/pilar melalui tayangan video instruksional. Selain itu diperolehnya keterampilan peserta dalam menggunakan Video Program MBS ini untuk menyebarluaskan program MBS kepada pihak lain di sekolah , gugus atau tempat lainnya. Hasil lainnya yaitu diperolehnya identifikasi permasalahan yang dihadapi peserta dalam pelaksanaan program MBS dan solusi pemecahannya. Terakhir, diperolehnya identifikasi dan paparan megenai inovasi-inovasi baru atau cara cara baru yang dapat dilakukan dalam implementasi pelaksanaan program MBS.
Posting oleh Teguh Triwiyanto 10 tahun yang lalu - Dibaca 76091 kali
Tag :
#MBS # unesco
Berikan Komentar Anda
Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya

Artikel
Senin, 02/11/2020 09:59:04Seperti Ini Peran Orangtua Dampingi BDR Saat Pandemi
Sejak Maret 2020, sebagian besar siswa di Indonesia mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) atau belajar dari rumah...
Artikel
Jum'at, 23/10/2020 17:22:51Mengembangkan Kompetensi Kepala Sekolah di Masa Pandemi
Tidak hanya Belajar dari Rumah (BDR), kepala sekolah itu penuh tantangan dan peluang untuk mengembangkan kompetensinya....
7 Pilar MBS

Pilar
a. Konsep DasarManajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran di sekolah, dengan berpedoman pada prinsip-prinsip implementasi...
Informasi Terbaru
Penelitian

Penelitian
Teguh Triwiyanto. Layanan yang diberikan institusi pendidikan atau sering disebut dengan layanan manajemen sekolah belakangan ini menjadi salah satu fokus perhatian pemerintah, orang tua peserta didik, pemakai jasa pendidikan, dan masyarakat. Pemerintah melalui kebijakan-kebijakannya berusaha...
Modul dan Pedoman
Manajemen Berbasis Sekolah
Selasa, 17/03/2020 08:50:27
3 Inspirasi Manajemen Berbasis Sekolah dari SMPN...
Selasa, 10/03/2020 08:10:29
Kekurangan Guru SD, Babinsa Mengajar Baca Tulis...
Senin, 02/03/2020 08:52:29

Minat Sains Semakin Tinggi, Perlu Pembinaan...
Senin, 24/02/2020 08:24:35
EVALUASI KINERJA ALUMNI DALAM MENDUKUNG PENGUATAN...
Selasa, 11/02/2020 12:31:46
KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PERSPEKTIF...
Senin, 27/01/2020 12:43:37
PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN PRIMA DALAM BIDANG...
Kamis, 09/01/2020 11:54:16
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN...
Senin, 30/12/2019 09:33:27
Fokus Hari Ini
Tags
Berita Pilihan
Manajemen Berbasis Sekolah
Selasa, 17/03/2020 08:50:27
3 Inspirasi Manajemen Berbasis Sekolah dari SMPN...
Selasa, 10/03/2020 08:10:29
Kekurangan Guru SD, Babinsa Mengajar Baca Tulis...
Senin, 02/03/2020 08:52:29

Minat Sains Semakin Tinggi, Perlu Pembinaan...
Senin, 24/02/2020 08:24:35
EVALUASI KINERJA ALUMNI DALAM MENDUKUNG PENGUATAN...
Selasa, 11/02/2020 12:31:46
KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PERSPEKTIF...
Senin, 27/01/2020 12:43:37
PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN PRIMA DALAM BIDANG...
Kamis, 09/01/2020 11:54:16
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN...
Senin, 30/12/2019 09:33:27
Terpopuler
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
11 tahun yang lalu - dibaca 76679 kali

TIK sebagai Kecakapan Hidup
11 tahun yang lalu - dibaca 73720 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
11 tahun yang lalu - dibaca 89975 kali

Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
11 tahun yang lalu - dibaca 99060 kali
Info MBS
Cerita Pelajar SMA Saat Ajari Anak SD...
8 tahun yang lalu - dibaca 37489 kali

Mendikbud: Tanamkan Kejujuran sejak SD
8 tahun yang lalu - dibaca 47964 kali

Dua Siswa Indonesia Raih Medali di Rusia
8 tahun yang lalu - dibaca 51180 kali

Menristek Dikti Minta Perguruan Tinggi...
8 tahun yang lalu - dibaca 45015 kali

Lembaga Pendidik Calon Guru Berbenah
8 tahun yang lalu - dibaca 57583 kali

Guru Honorer Dibutuhkan
8 tahun yang lalu - dibaca 55160 kali

Wisudha Karya, Satu dari Tiga SMK...
8 tahun yang lalu - dibaca 48484 kali

Pilihan Orang Tua Tergantung "Brand"...
8 tahun yang lalu - dibaca 56170 kali