Prinsip-prinsip Manajamen Berbasis Sekolah
Rabu, 24/06/2015 22:09:28
Berdasarkan kedua isi kebijakan tersebut, prinsip MBS meliputi: (1) kemandirian, (2) keadilan, (3) keterbukaan, (4) kemitraan, (5) partisipatif, (6) efisiensi, dan (7) akuntabilitas. Ketujuh prinsip tersebut disingkat dengan K4 PEA.
Kemandirian
Kemandirian berarti kewenangan sekolah untuk mengelola sumberdaya dan mengatur kepentingan warga sekolah menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi seluruh warga sekolah sesuai peraturan perundangan. Kemandirian sekolah hendaknya didukung oleh kemampuan sekolah dalam mengambil keputusan terbaik, demokratis, mobilisasi sumberdaya, berkomunikasi yang efektif, memecahkan masalah, antisipatif dan adaptif terhadap inovasi pendidikan, bersinergi, kolaborasi, dan memenuhi kebutuhan sekolah sendiri.
Keadilan
Keadilan berarti sekolah tidak memihak terhadap salah satu sumber daya manusia yang terlibat dalam pengelolaan sumber daya sekolah, dan dalam pembagian sumber daya untuk kepentingan peningkatan mutu sekolah. Sumber daya manusia yang terlibat, baik warga sekolah maupun pemangku kepentingan lainnya diberikan kesempatan yang sama untuk ikut serta memberikan dukungan guna peningkatan mutu sekolah sesuai dengan kapasitas mereka. Pembagian sumber daya untuk pengelolaan semua substansi manajemen sekolah dilakukan secara bijaksana untuk mempercepat dan keberlanjutan upaya peningkatan mutu sekolah. Dengan diperlakukan secara adil, maka semua pemangku kepentingan akan memberikan dukungan terhadap sekolah seoptimal mungkin.
Keterbukaan
Manajemen dalam konteks MBS dilakukan secara terbuka atau transparan, sehingga seluruh warga sekolah dan pemangku kepentingan dapat mengetahui mekanisme pengelolaan sumber daya sekolah. Selanjutnya sekolah memperoleh kepercayaan dan dukungan dari pemangku kepentingan. Keterbukaan dapat dilakukan melalui penyebarluasan informasi di sekolah dan pemberian informasi kepada masyarakat tentang pengelolaan sumber daya sekolah, untuk memperoleh kepercayaan publik terhadap sekolah. Tumbuhnya kepercayaan publik merupakan langkah awal dalam meningkatkan peran serta masyarakat terhadap sekolah.
Kemitraan
Kemitraan yaitu jalinan kerjasama antara sekolah dengan masyarakat, baik individu, kelompok/organisasi, maupun Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Dalam prinsip kemitraan antara sekolah dengan masyarakat dalam posisi sejajar, yang melaksanakan kerjasama saling menguntungkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Keuntungan yang diterima sekolah antara lain meningkatnya kemampuan dan ketrampilan peseta didik, meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana sekolah, diperolehnya sumbangan ide untuk pengembangan sekolah, diperolehnya sumbangan dana untuk peningkatan mutu sekolah, dan terbantunya tugas kepala sekolah dan guru. Keuntungan bagi masyarakat biasanya dirasakan secara tidak langsung, misalnya tersedianya tenaga kerja terdidik, terbinanya anggota masyarakat yang berakhlakul karimah, dan terciptanya tertib sosial. Sekolah bisa menjalin kemitraan, antara lain dengan tokoh agama, tokoh masyarakat, tokoh adat, dunia usaha, dunia industri, lembaga pemerintah, organisasi profesi, organisasi pemuda, dan organisasi wanita.
Partisipatif
Partisipatif dimaksudkan sebagai keikutsertaan semua pemangku kepentingan yang terkait dengan sekolah dalam mengelola sekolah dan pembuatan keputusan. Keikutsertaan mereka dapat dilakukan melalui prosedur formal yaitu komite sekolah, atau keterlibatan pada kegiatan sekolah secara insidental, seperti peringatan hari besar nasional, mendukung keberhasilan lomba antar sekolah, atau pengembangan pembelajaran. Bentuk partisipasi dapat berupa sumbangan tenaga, dana, dan sarana prasarana, serta bantuan teknis antara lain gagasan tentang pengembangan sekolah.
Efisiensi
Efisiensi dapat diartikan sebagai penggunaan sumberdaya (dana, sarana prasarana dan tenaga) sesedikit mungkin dengan harapan memperoleh hasil seoptimal mungkin. Efisiensi juga berarti hemat terhadap pemakaian sumberdaya namun tetap dapat mencapai sasaran peningkatan mutu sekolah.
Akuntabilitas
Akuntabilitas menekankan pada pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan di sekolah utamanya pencapaian sasaran peningkatan mutu sekolah. Sekolah dalam mengelola sumberdaya berdasar pada peraturan perundangan dan dapat mempertangungjawabkan kepada pemerintah, seluruh warga sekolah dan pemangku kepentingan lainnya. Pertanggungjawaban meliputi implementasi proses dan komponen manajemen sekolah.
Pertanggungjawaban dapat dilakukan secara tertulis dan tidak tertulis disertai bukti-bukti administratif yang sah dan/atau bukti fisik (seperti bangunan gedung, bangku, dan alat-alat laboratorium).
Sejalan dengan adanya pemberian otonomi yang lebih besar terhadap sekolah untuk mengambil keputusan, maka implementasi ketujuh prinsip MBS di sekolah pada dasarnya menyesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah. Sekolah boleh menambah prinsip implementasi MBS yang sesuai dengan karakteristik sekolah, guna mempercepat upaya peningkatan mutu sekolah baik secara akademis maupun non akademis.
Posting oleh Teguh Triwiyanto 4 tahun yang lalu - Dibaca 38667 kali
Tag :
#PRNSIP-PRINSIP MBS
Berikan Komentar Anda
Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Artikel
Minggu, 03/06/2018 13:11:25MANAJEMEN PELATIHAN VOKASIONAL BAGI PENYANDANG DISABILITAS DAKSA
Abstract Abstrak: This research study was aimed at describing the implementation of the managementof the...
Artikel
Rabu, 23/05/2018 11:26:50PENINGKATAN PENGELOLAAN ASRAMA UNTUK MENUNJANG KUALITAS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Abstract The purpose of this research is to see the effectiveness of TQM implementation through ISO 9001: 2008 tools...
7 Pilar MBS
Pilar
Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah
a. Konsep Dasar
Manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran...
Informasi Terbaru
Penelitian
Penelitian
Raden Bambang Sumarsono
rbamsum@gmail.com
Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri...
Modul dan Pedoman
Video MBS

Peningkatan Mutu Sekolah, Pelajar Madrasah...
Kamis, 08/12/2016 08:25:27

Berperan Jadi Siswa, Dekatkan 150 Orangtua Siswa...
Selasa, 29/11/2016 09:55:49

16 SD/MI di Jombang Mitra USAID Prioritas, Ikuti...
Senin, 21/11/2016 15:15:23

Berikut Metode Sederhana Tumbuhkan Kemampuan...
Minggu, 19/11/2016 17:29:28
WADUH,,, BANYAK KEPALA SEKOLAH TAK FAHAM...
Senin, 07/11/2016 19:47:25

MBS Sebagai Bagian Dari Reformasi Satuan...
Jum'at, 04/11/2016 08:21:13

Guru Madrasah Harus Berwawasan Universal
Senin, 31/10/2016 09:52:37

Jaga Gairah Guru kalau Mau Pendidikan Maju!
Kamis, 27/10/2016 08:51:51
Fokus Hari Ini
Tags
Berita Pilihan

Peningkatan Mutu Sekolah, Pelajar Madrasah...
Kamis, 08/12/2016 08:25:27

Berperan Jadi Siswa, Dekatkan 150 Orangtua Siswa...
Selasa, 29/11/2016 09:55:49

16 SD/MI di Jombang Mitra USAID Prioritas, Ikuti...
Senin, 21/11/2016 15:15:23

Berikut Metode Sederhana Tumbuhkan Kemampuan...
Minggu, 19/11/2016 17:29:28
WADUH,,, BANYAK KEPALA SEKOLAH TAK FAHAM...
Senin, 07/11/2016 19:47:25

MBS Sebagai Bagian Dari Reformasi Satuan...
Jum'at, 04/11/2016 08:21:13

Guru Madrasah Harus Berwawasan Universal
Senin, 31/10/2016 09:52:37

Jaga Gairah Guru kalau Mau Pendidikan Maju!
Kamis, 27/10/2016 08:51:51
Terpopuler
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
5 tahun yang lalu - dibaca 20682 kali

TIK sebagai Kecakapan Hidup
5 tahun yang lalu - dibaca 21133 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
5 tahun yang lalu - dibaca 23797 kali

Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
5 tahun yang lalu - dibaca 35740 kali
Info MBS

Berbagi Pengalaman Praktik yang Baik
5 tahun yang lalu - dibaca 51266 kali

MODUL 6 UNIT 3
3 tahun yang lalu - dibaca 47643 kali

Modul Pelatihan 6: Praktik Yang Baik
3 tahun yang lalu - dibaca 56714 kali

Panduan Lokakarya Bagi Fasilitator...
5 tahun yang lalu - dibaca 50460 kali

Praktik Yang Baik: Modul Keuangan...
5 tahun yang lalu - dibaca 35198 kali

Modul Pelatihan Praktik Yang Baik Kelas...
3 tahun yang lalu - dibaca 52871 kali

Contoh Sukses Pelaksanaan MBS
5 tahun yang lalu - dibaca 33356 kali

Panduan Advokasi dan Lokakarya...
5 tahun yang lalu - dibaca 17134 kali