Follow Us Email Facebook Google LinkedIn Twitter

Paket Pelatihan 2

Minggu, 23/11/2013 22:32:19

A. Penduhuluan

Tujuan Managing Basic Education (MBE) program adalah meningkatkan mutu pendidikan yangditerima anak melalui peningkatan dalam pengelolaan pendidikan dan praktik pembelajaran. Melalui peningkatan mutu proses perencanaan dan pendanaan (budgeting) di tingkat sekolah dan kabupatendan dengan melibatkan sejumlah stakeholder termasuk orang tua, siswa akan mendapat manfaat penggunaan sumber yang lebih efektif.

Pembelajaran secara Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) bertujuan untuk menciptakanlingkungan belajar yang lebih menyenangkan dengan menyiapkan siswa memperoleh keterampilan,pengetahuan, dan sikap untuk persiapan kehidupan masa depannya. Sebagai hasil pelatihan PAKEM, guru dapat menguasai strategi pembelajaran yang berbeda beda, termasuk pembelajaran yang lebih interaktif. Dalam kelompok, dan tugas tugas praktik yang lebih banyak, siswa diharapkan dapat berpikir lebih banyak untuk dirinya sendiri, alihalih diberitahukan jawabannya. Para siswa juga diberi kesempatan untuk menulis dengan menggunakan bahasanya sendiri, dan bukan sekedar menyalin dari papan tulis atau buku. Lingkungan kelas dirancang sedemikian rupa sehingga dirasakan lebih “bersahabat” dengan siswa, misalnya dengan menyiapkan pajangan hasil karya siswa, tersedianya alat peraga yang menarik.

Dalam pelatihan MBE pertama, peserta diperkenalkan pada beberapa konsep baru seperti ManajemenBerbasis Sekolah (MBS), Peran Serta Masyarakat (PSM) dan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM). Dalam MBS dan PSM, pelajaran dalam kegiatan kegiatan MBS dipelajarimelalui nara sumber yang sudah berhasil, misalnya Kepala Sekolah, Komite Sekolah dan Pengawas.Keterampilan dalam perencanaan anggaran juga diberikan dalam pelatihan.

Dalam kegiatan PAKEM, peserta belajar mengenai mengapa pendekatan “berpusat pada siswa”meningkatkan kualitas pembelajaran. Pelatihan ini berfokus pada identifikasi situasi situasi belajaraktif, yang dimodelkan oleh fasilitator dan kemudian dipraktikkan oleh para peserta di dalam situasipembelajaran yang riil dengan menggunakan sekolah setempat.

Paket Pelatihan 2 ini merupakan lanjutan Paket Pelatihan sebelumnya, yang memperkenalkan PSM,MBS dan PAKEM, untuk memperdalam pemahaman peserta pada konsep tersebut. Dalam bidang MBS, peran masyarakat dieksplorasi lebih lanjut dan peserta mendiskusikan sumbangan nyata untuk peningkatan sekolah yang dapat dikembangkan melalui dukungan masyarakat yang efektif.Peserta mengkajiulang kemajuan yang dibuat sejak pelatihan tahap petama. Nara sumbermemberikan contoh dari kehidupan nyata untuk didiskusikan dan dianalisis.

25Paket-Pelatihan-2.jpg

Lampiran
Paket Pelatihan 2.pdf [download]

Posting oleh Tim Pengembang MBS 48 tahun yang lalu - Dibaca kali

 
Tag : #

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Senin, 27/11/2017 13:20:39
Guru Mesti "Update" Informasi dan IPTEK

KOMPAS.com - Pemerintah mendorong guru untuk mampu menguasai teknologi serta mengikuti perkembangan ilmu...

Selasa, 21/11/2017 08:27:29
Guru SD Diajak Aktf Menulis Karya Ilmiah

KOMPAS.com - Pemerintah mendorong para guru pendidikan dasar untuk giat menulis karya ilmiah untuk menyebarkan ide,...

7 Pilar MBS
MBS portal
2. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah
a. Konsep DasarManajemen peserta didik berbasis sekolah adalah pengaturan peserta didik yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi program kegiatan peserta didik di sekolah, dengan berpedoman pada prinsip-prinsip implementasi manajemen berbasis...
Informasi Terbaru
Penelitian
MBS portal
Manajemen Berbasis Sekolah dalam Kerangka Penguatan Otonomi Sekolah
Manajemen Berbasis Sekolah dalam Kerangka Penguatan Otonomi Sekolah   A n s a r Universitas Negeri Gorontalo   Abstrac: School Based Management (SBM) is a gift of freedom (autonomy) to the school to take care of everything related to the operation of the school in order to achieve goals...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Modul MBS
Modul Pelatihan Praktik Yang Baik Kelas Awal
Modul Pelatihan Praktik Yang Baik Kelas...
2 tahun yang lalu - dibaca 39135 kali
Contoh Sukses Pelaksanaan MBS
Contoh Sukses Pelaksanaan MBS
4 tahun yang lalu - dibaca 26284 kali
Panduan Advokasi dan Lokakarya Penyusunan Rencana Kegiatan, Anggaran, Supervisi dan Monitoring Program MBS
Panduan Advokasi dan Lokakarya...
4 tahun yang lalu - dibaca 14387 kali
Paket Pelatihan Lanjutan untuk Sekolah dan Masyarakat
Paket Pelatihan Lanjutan untuk Sekolah...
4 tahun yang lalu - dibaca 11011 kali
Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan
Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan
2 tahun yang lalu - dibaca 24180 kali
Panduan Pembelajaran Kelas Rangkap
Panduan Pembelajaran Kelas Rangkap
2 tahun yang lalu - dibaca 26900 kali
Asyik Belajar dengan PAKEM : Kelas Awal
Asyik Belajar dengan PAKEM : Kelas Awal
4 tahun yang lalu - dibaca 24646 kali
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPS
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPS
4 tahun yang lalu - dibaca 31841 kali
Info MBS
Pemerataan Pendidikan Siapkan SDM Berkarakter dan Berdaya Saing
Pemerataan Pendidikan Siapkan SDM...
3 bulan yang lalu - dibaca 1128 kali
72 Tahun Merdeka, Apa Kabar Pendidikan Indonesia?
72 Tahun Merdeka, Apa Kabar Pendidikan...
4 bulan yang lalu - dibaca 865 kali
Lewat Teknologi, Anak-anak Muda Bicara Perpecahan Bangsa
Lewat Teknologi, Anak-anak Muda Bicara...
4 bulan yang lalu - dibaca 999 kali
Cerita Pelajar SMA Saat Ajari Anak SD...
4 bulan yang lalu - dibaca 1244 kali
Mendikbud: Tanamkan Kejujuran sejak SD
Mendikbud: Tanamkan Kejujuran sejak SD
7 bulan yang lalu - dibaca 2069 kali
Dua Siswa Indonesia Raih Medali di Rusia
Dua Siswa Indonesia Raih Medali di Rusia
7 bulan yang lalu - dibaca 2059 kali
Menristek Dikti Minta Perguruan Tinggi Punya Tata Kelola yang Baik
Menristek Dikti Minta Perguruan Tinggi...
7 bulan yang lalu - dibaca 1891 kali
Lembaga Pendidik Calon Guru Berbenah
Lembaga Pendidik Calon Guru Berbenah
8 bulan yang lalu - dibaca 1701 kali
Follow Us :
Get it on Google Play

©2013-2017 Manajemen Berbasis Sekolah
MUsage: 3.6 Mb - Loading : 2.60527 seconds